استقر الرأي على رسالة المدرسة التالية :
نسعى إلى تحقيق رؤيتنا بـ ...
- تهيئة مناخ مدرسي ديمقراطي يحفِّزُ على التفكير و الإبداع .
- توفير مصادر التعلُّم اللازمة للعملية التعليمية .
- تفعيل أساليب التعلُّم النشط و توظيف التكنولوجيا و ممارسة الأنشطة التربوية .
- رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة (موهوبين- متفوقين- ذوى صعوبات التعلم000)
- مشاركة المتعلمات في تحديد و تنفيذ خطط وبرامج التطوير بالمدرسة .
- توظيف إمكانات المدرسة في الحفاظ على البيئة ، وخدمة المجتمع.
- توطيد العلاقة بين المدرسة و المجتمع لتفعيل دور المشاركة المجتمعية .
...

من خلال المناقشات التي دارت بين أعضاء هيئة التدريس و العاملين وبعض أولياء الأمور توصلنا إلى مقترح جديد للرؤية أعرضه على سيادتكم الآن و أتمنى أن أجد رداً أو تعليقاُ أ, وجهة نظر جديدة فيها ,أنا وفريق الرؤية و الرسالة بالمدرسة شكرون لكم حسن تعاونكم معنا
وإليكم المقترح :
مدرستنا تشارك في بناء جيل
قادرٍ على التفكيرِ ، وحلِّ المشكلات ، واتخاذ القرارات
يعملُ و ينتجُ .. يبدعُ ويبتكرُ .. يواكبُ التطوُّرَالعصريَّ
يحافظُ على لغته ، و يتمسكُ بمبادئِهِ ، ويطبِّقُ تعاليم َدينِهِ
يرتبطُ بمجتمعِهِ ، و يُساهِمُ بفكرِهِ وجهدِهِ في تقدُّمهِ
يظهرُ في سلوكه حبُّ الوطنِ والانتماءُ...

تلتزم المدرسة بـ
تخريج طالبة متميزة
تفكر .. تبدع .. تبتكر
تواكب التطور العصري
ترتبط بقضايا المجتمع
تقدّر المواطنة .

هذا مقترح لرؤية المدرسة
ونأمل في من يجد أن به نقطة تحتاج إلى إعادة صياعة ألا يبخل عنا بملاحظاته و إضافاته لأنها بدون شك ستكون موضع احترام وتقدير وسوف نستفيد منها بلا شك . ونشكر لكم حسن تعاونكم معنا .

الممارسـات

توجد وثيقة واضحة ومعلنة لرؤية المؤسسة. 1-1-1
توجد للمؤسسة رؤية واضحة ومحددة تعكس الرؤية القومية للتعليم. 1-1-1-1
تعلن الرؤية فى أماكن بارزة بالمؤسسة. 1-1-1-2
توزع الرؤية على جميع العاملين بالمؤسسة. 1-1-1-3
تراجع المؤسسة رؤيتها بصفة دورية (كل عام). 1-1-1-4
تعلن المؤسسة رؤيتها على موقعها بشبكة الإنترنت. 1-1-1- 5
تشارك الأطراف المعنية بالعملية التعليمية في صياغة الرؤية. 1-1-2-
يشارك فى صياغة الرؤية ممثلين عن إدارة المؤسسة. 1-1-2-1
يشارك فى صياغة الرؤية ممثلين عن العاملين و المعلمين. 1-1-2-2
يشارك فى صياغة الرؤية ممثلين عن مجلس...

إن موضوع الجودة والاعتماد التربوي مازال فيه التباس في الفهم ، فالبعض يظن أن الأمر قاصر على السجلات التي توضح الممارسات دون التنفيذ ولكن في الحقيقة الأمر مختلف ، حيث الهدف الأساسي أن تكون الممارسات التي وضعتها الهيئة القومية للتقويم التربوي و الاعتماد جزء لا يتجزأ من سلوك أفراد المجتمع المدرسي .
محمد أبوزيد
مسئول فريق الجودة بمدرسة معاذ القصبي ع بنات بالركابية - إدارة كفر البطيخ التعليمية - دمياط